Didáctica pedagógica · Presentación académica · Giomara Belen Montalvo Beltran
Evolución histórica y epistemológica
de la Didáctica
Del arte de enseñar a la educación científica,
dialógica y neurodidáctica.
“Para mí, la didáctica es la disciplina que orienta y fundamenta el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante principios, métodos y estrategias que permiten al docente generar experiencias significativas, considerando las características y necesidades de los estudiantes, para que construyan conocimiento, desarrollen competencias y participen activamente en su formación.”
Historia de una disciplina
Línea de tiempo
Desliza para avanzar
de la didáctica
¿Qué significa esta evolución para la educación superior actual?
La didáctica nos permite comprender que la universidad ya no puede limitarse a transmitir contenidos. Hoy se requiere una enseñanza centrada en el estudiante, que favorezca el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el uso pertinente de la tecnología, integrando los aportes de la neurodidáctica.
La didáctica no es solo una teoría, es una herramienta para construir mejores oportunidades de aprendizaje.
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